Punctul de vedere al Centrului pentru Jurnalism Independent cu privire la proiectul de programă pentru disciplina limba și literatură română pentru clasa a IX-a
Educația media în curriculumul pentru limba și literatura română: competențe pentru cetățeanul secolului XXI
Recomandări pentru integrarea educației media în noile programe școlare pentru disciplina limba și literatura română pentru liceu, pornind de la propunerea de programă școlară pentru clasa a IX-a, supusă dezbaterii publice
Copiii și tinerii din România consumă preponderent informații din mediile digitale – 95,7% dintre elevii de liceu folosesc internetul 6 ore în fiecare zi, unde folosesc în principal marile platforme online și rețelele sociale – o treime dintre elevii de liceu afirmă că petrec pe TikTok mai mult de 5 ore într-o zi obișnuită. În același timp, elevii verifică informațiile prin confirmarea propriilor convingeri și prin repetarea lor în mai multe surse, fără a evalua credibilitatea reală a sursei, ceea ce îi vulnerabilizează la dezinformare.
Limba și literatura română oferă cadrul natural pentru dezvoltarea competențelor de a înțelege, utiliza, evalua și reflecta asupra unor texte în contexte variate de comunicare. Limba română lucrează cu texte și discursuri diverse, iar integrarea educației media extinde firesc repertoriul către forme contemporane de comunicare: articole online, reclame, postări din social media, podcasturi, imagini și videoclipuri, toate fiind texte multimodale relevante pentru viața elevilor, asigurând accesul universal al elevilor la aceste competențe.
Beneficiile integrării educației media în disciplina limba și literatura română:
- consolidează competențele de lectură critică și de interpretare a textelor multimodale;
- corelează eficient literatură – argumentare – comunicare digitală;
- crește motivația elevilor prin relevanță socială și prin abordarea unor texte actuale;
- cultivă discernământul informațional și reziliența la manipulare;
- reduce vulnerabilitatea la polarizare și dezinformare;
- formează cetățeni capabili să participe activ și informat la viața democratică.
Integrarea educației media în programa de Limba și literatura română la clasa a IX-a este necesară pentru o educație relevantă pentru nevoile elevilor.
Este un demers realist, fezabil și aliniat cu standardele europene, care poate sprijini atât profesorii, cât și elevii, în formarea unor competențe esențiale pentru gândirea critică, comunicarea responsabilă și participarea democratică. Integrarea sistematică a educației pentru media în predarea limbii și literaturii române oferă beneficii pe termen lung atât pentru elevi, cât și pentru societate, contribuind la dezvoltarea unui nivel necesar de literație, la creșterea rezilienței față de manipulare și la consolidarea participării active în viața democratică.
Această abordare se aliniază tendințelor internaționale privind abordarea curriculară a disciplinelor de limbă maternă, unde competențele de lectură critică și de navigare responsabilă a informației reprezintă repere centrale. În plus, procesul nu implică supraîncărcarea programei, ci mai degrabă adaptarea și valorificarea unui domeniu tematic relevant, capabil să îmbogățească disciplina și să îi crească relevanța pentru profilul elevului actual.
Începând cu anul 2017, Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) implementează Programul de Educație Media, un demers amplu de intervenție în educația media, în conformitate cu direcțiile strategice europene privind alfabetizarea media și informațională, și cu un impact semnificativ la nivelul elevilor, profesorilor, studenților, cadrelor didactice universitare și organizațiilor neguvernamentale de tineret și educaționale.
Începând cu anul 2019, Ministerul Educației și Cercetării a sprijinit Centrul pentru Jurnalism Independent în implementarea unui set de activități de educație media pentru profesori și elevi, iar din anul 2021, cele două entități implementează în parteneriat proiectul „Școli-pilot-media”, conform ORDINULUI nr. 6234 din 18 decembrie 2020.
Articolul Punctul de vedere al Centrului pentru Jurnalism Independent cu privire la proiectul de programă pentru disciplina limba și literatură română pentru clasa a IX-a apare prima dată în CJI.