Profesorul lunii octombrie
Daniela Răducănescu
Profesoară de limba și literatura română la Liceul Tehnologic Special „Vasile Pavelcu”, Iași
Cum/când ai început să predai?
Daniela Răducănescu, cadru didactic cu titlul de doctor în Filologie și o experiență profesională de 18 ani în educația elevilor cu deficiențe auditive, sunt dedicată incluziunii și dezvoltării competențelor de comunicare prin limbajul mimico-gestual. Am început activitatea la catedră acum aproape două decenii, având drept obiectiv principal sprijinirea elevilor cu deficiențe de auz în dobândirea unor abilități de comunicare eficientă, facilitând astfel progresul lor academic și personal. De patru ani sunt și profesor asociat la Universitatea de Medicină din Iași, ca titular de curs pe disciplina „Limbaje alternative de comunicare. Limbajul semnelor”.
Cum a schimbat media literacy felul în care predai?
Integrarea educației media în procesul didactic mi-a redefinit și diversificat abordarea la aria curriculară Limbă și comunicare, orientând-o spre o metodologie interactivă, dinamică și investigativă. Prin această metodă, urmăresc să îndrum elevii în evaluarea critică a surselor de informație, cultivându-le atenția și discernământul într-un context media marcat de suprasaturare informațională.
Care e conceptul tău preferat?
Mi-e greu să aleg un concept de educație media preferat pentru că nu am avut suficient timp să le expun pe toate câte aș fi vrut. Urmează un an școlar întreg și sigur îmi voi descoperi predilecțiile. Intuiesc că mă voi duce mai mult în zona de social media cu tot ce presupune: bule informationale, amprentă digitală, algoritmi și AI.
Acest material face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală.
Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.